Зачем помогать ребенку в детском доме, если это бесполезно?
Задача волонтеров и помогающих организаций в данном случае состоит в расширении границ и горизонта для конкретного ребенка. Надо отметить, что детские дома, которым помогает «Апрель», также находятся вдали от больших городов, и у ребят, живущих там, есть дефицит впечатлений и общих представлений о мире. Правила внутреннего распорядка диктуют отстранение детей от обычных бытовых процессов, и воспитанники детских домов, как правило, сильно отстают от своих домашних сверстников не только в интеллектуальном, но и в обычном житейском смысле. Человеческое общение с детьми, поездки выходного дня и каникулярные программы дают ребятам возможность попробовать другие жизненные стратегии, проявить активную позицию по отношению к собственной повседневной жизни. Кроме того, есть учреждения для детей-инвалидов, где персоналу просто трудно одновременно заботиться и о сохранении жизни детей, и об индивидуальном подходе к потребностям каждого ребенка. Здесь этот индивидуальный подход также может осуществляться с помощью волонтеров.
Результаты работы проекта в 2019 году:
В 2019 году состоялось 48 мероприятий для детей из детских домов (кулинарные мастер-классы, поездки в Петербург, совместные прогулки, иклюзивный лагерь для детей из Боброво)
В них приняли участие:
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Печоры (Псковская область)
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Сортавала (Республика Карелия)
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Лахденпохья (Республика Карелия)
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Олонец (Республика Карелия)
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Вологда
Бобровский детский дом для детей-инвалидов (Псковская область)
Детский дом для детей-инвалидов № 3 г. Санкт-Петербург
ГБОУ Школа-интернат № 6 г. Санкт-Петербург
Центр содействия семейному воспитанию № 11 г. Санкт-Петербург
Центр содействия семейному воспитанию №6. Г. Санкт-Петербург
С целью улучшения качества жизни детей в Бобровском ДДИ, где проживает 72 ребенка, был проведен тренинг для персонала по уходу за детьми с множественными пороками развития. Целую неделю специалисты из Санкт-Петербурга рассказывали и показывали на практике, как можно сделать жизнь детей комфортнее, что можно предпринять для развития детей, как организовать эргономичную среду.
В Печорском детском доме организована работа репетиторов, которые весь учебный год на регулярной основе проводят индивидуальные занятия с детьми, направленные на преодоление трудностей в учебе. Всего с репетиторами занимались 7 детей, одна девочка по итогам занятий поступила в Псковский Университет на специальность «экономическая безопасность».